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        杨帆,梦想从这里开始

        广州市第八十六中学

        市86中召开第二次科组长会议

        时间:2014-03-29 16:40来源:广州市第八十六中学 作者:教导处 点击:
        3月28日,教导处项莉主任主持召开了本学期的第二次科组长会议。 周南光副主任首先提出希望,请各科组长关注常规,关注课题。
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              3月28日,教导处项莉主任主持召开了本学期的第二次科组长会议。
              周南光副主任首先提出希望,请各科组长关注常规,关注课题。
              项莉主任根据学期计划,明确了近期应着力抓好五项工作:一是加强听评课,科组长要多听高三、弱师和新教师的课;二是加大完善教学资源库的力度;三是加强教学成果的总结,组织近两年教学成果文集的汇编工作;四是加强科研,以申报局长课题为契机,鼓励各学科都有自己的微课题;五是加快学校特色课程建设与实施的思考与落实。
        在科组长问题展示环节,纷纷科就课题研究提出了个人看法和建议。
        接着,教学副校长董晓忠针对性地提出三项工作建议:一是课程实施比申报工作更难更沉重,接下来要做的是搞清楚核心课程是什么,各科组能否提出联系自己学科实际的课程内容;二是科组长要关心各科高三备考情况,及时给出建议和备考措施;三是要求科组长关注各科公开课,要求备课组精心组织,大家共同参与,课后必须加强交流学习改进;四是以“奖教方案(草稿)”为抓手,提出导向,推进教学工作,激励教师,倡导“我为科组做贡献”的观念,并就草案征集进一步修改的方案。
              胡革新校长最后指出,讨论86中奖教方案(草案)的目的就是改变大锅饭现状,淡化个体,强化整体。
              学校的特色课程已经有了很好的顶层设计,获得市重点立项,这是专业能力和学科素养的体现。胡校接着重点就特色课程的建设和实施提出了三个问题供大家思考:
              一、课程目标问题。需要更加精准,具有可视化、可测化,要思考如何成为86中孩子的特色,如何融入到具体的课程中去。
              二、课程内容问题。课程分为三个模块,即认识海洋、理解海洋,尊重海洋、热爱海洋,探索海洋、开发海洋。需要更具层次和更好的表述,设计得应更清晰。
        课程内容需要充实,海洋课程是传递知识和传授经验,博大包容和崇尚力量是可视可测的,如何与各科课程做整合。
              三、课程实施问题。如何做到特色课程与国家课程融合,两者是左右手的关系。马上要围绕着课程目标,课程内容,课程实施组织学习课程论的学习。
         
              我校的《海润生命》特色课程以全市第一的高分荣获“重点立项”。我们知道,这其实只是一个起点,需要继续探索,孜孜以求,把特色课程进一步深化落实!
        (责任编辑:广州市第八十六中学)
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